Barnens dag!

Många glada, blyga, utåtriktade, nyfikna, oroliga och spända barn kom till högskolan den 21 maj! De kom för att bland annat prova på vårt (elever i termin 6) didaktiska material. Min filur är en del av planerade samlingar där känslor och tankar är i fokus. Många barn kom för att titta på min filur. Situationen kändes ofta stressad eftersom det ständigt kom nya förskolegrupper med barn. Dessutom kunde jag inte introducera filuren på det sättet som hen är tänkt att bli presenterad för barnen.

Då fick jag improvisera! Barnen fick lägga öronen mot resväskan och se ifall de hörde något, sedan knacka. Men nej, det var fortfarande tyst! Vi bestämde oss då för att öppna resväskan och väcka filuren. När filuren sedan var uppe berättade jag att alla får berätta sina hemligheter för filuren om de vill eller kan man klappa på filurens mage eller på de långa öronen. Sedan blev filuren trött, barnen fick hjälpa till och natta filuren, lägga täcket på honom och stänga locket försiktigt så varken öron eller fötter klämdes.


Det var intressant att få se de andras didaktiska material, dock kände jag att jag egentligen inte ville eftersom vi ska få se varandras material under vfu-uppföljningen.


Didaktiska material! Ann- Sofie Blomqvists till vänster, min egen filur i mitten samt Madeleine Håkansson och Malin Rubins till bredvid min filur.